活动性原则是在活动中并通过活动进行思想品德教育。德育原则之一。以马克思主义哲学关于社会、人、人的发展“不过是追求自己目的的人的活动”以及现代心理学关于人的感性活动是意识、个性、道德发展的动力的结论为依据。中国古代教育家从个人修养角度强调“躬行”、“践履”的教育作用,西方教育家从认识论角度提出道德源于个人的现实活动的观点。