《学院英语(第2册)》针对高职英语的教学目标编写，强调“适度够用”，强调语言技能训练，同时也注意突出语言知识点的要求。把传统英语教学中的精读、泛读、口语、听力四门课编为一册，以求相互渗透、相辅相成，提高教学和学习效率。适当放低起点，以适应大范围的学生语言知识实际情况，但不放低最终教学要求。