新世纪初，由国务院、教育部推行的全国第八次基础教育课 程改革，以“加快构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体 系”作为主要目标之一，围绕“人的培养”这一中心，针对现行 的基础教育课程教材中的弊端，提出了基础教育课程改革的六项 具体目标，全面实现了从课程功能、课程结构、课程内容、学习 方式、课程评价、课程管理等六方面的转变和改革。