公文式学习是由日本公文先生创造的一种因材施教的学习方法，公文学习法强调自学自习的重要性。在学习过程中，组织者为每位学习者找到恰到好处的出发点，通过小步前进式的教材，使自学自习成为可能。学习者在完全熟悉以前内容的基础上，轻松地往下学习，如此持之以恒，学习者逐步养成自学自习的好习惯。