学商教育,一个人学习的目的、目标、方向、动力、能力、信念、毅力、策略的层次与大小,以及面对学习的压力、挫折等方面的调整解决能力,用通用的情商、智商等概念,都不能恰如其分地进行全面描述,只有“学商”这个词最为恰当。